Resumen de la sesión 2. Tareas para la sesión 3.

Resumen de la sesión del 25 de mayo.

1. Nos dimos de alta en los servicios Scribd y Box.net
2. Subimos material propio a estos servicios.
3. Insertamos en el blog individual un elemento propio de Scribd y de Box.net.

Observamos que cuando insertamos el visor de box de una carpeta,
los archivos de word, pps, ... no se previsualizan,
mientras que cuando vinculamos un archivo,
se previsualiza y además podemos descargarlo.

4. Observamos galerías de fotografías de Slide.
5. Explicamos cómo se insertan los calendarios. Repetiremos este proceso en la siguiente sesión.
6. Observamos el resultado de la encuesta inicial sobre blog (recordad que el informe no se ve si no eres el propietario. Para ver el resultado del informe del formulario, ha de ser compartido como público).

Tareas para la sesión 3 del 27 de mayo.
1. Borrar las entradas de prueba durante la sesión
2. Realizar otras tres entradas NUEVAS que contengan al menos TRES de estos CUATRO objetos: Scribd, Box.net, Slide o Picassa. LAS TRES ENTRADAS deben tener su aplicación en el aula.
3. Intentar insertar un calendario de Google Calendar. Se puede utiizar la guía de esta entrada.
4. Para aquellos que no lo hicieron, enviar a Paco la dirección del blog de aula que estáis generando.

Tareas para la sesión 2 del 25 de mayo.

1. Borrar las entradas creadas durante la sesión 1 y rehacer dos entradas con con vídeo e imágenes incrustadas. Detrás de algún texto y de alguna imagen es preciso insertar un enlace. En todos los casos, las entradas deben tener la propuesta de aula con actividades a realizar dentro o fuera del aula.
2. Responder al cuestionario de habilidades TIC para el profesorado.
3. Diseñar una lista de posibles etiquetas para las entradas:

• Objeto: video, imagen, flash, podcast...
• Curso: 1º, 2º,...
• Materia: Matemáticas, Conocimiento del medio, Tecnología, Valores, Ambiental, Diversidad, Inmersión lingüística...
• Contenido: Peces, Sumas, Fracciones...
• Metodología: Expositiva (contar contenidos), Cooperativa, Proyectos, Evaluación individual on-line, webquets, caza tesoro....

Recomendaciones

1. Usar Mozilla, y ABANDONAR EXPLORER.
2. Repetir, repetir y repetir los procesos....
3. Trabaja solo, pide ayuda sólo en lo que tengas claro que no entiendes...Cuando te expliquen cómo se hace, hazlo tu ( no dejes que te lo hagan).

• El mejor profesor no es el que más sabe ni el que más explica.

• El mejor profesor es aquel con el que los alumnos más aprenden.

• Se aprende lo que se hace y se recuerda lo que se practica.

• La inteligencia es la habilidad para combinar ideas y obtener conclusiones.